LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Cifras significativas: Son dígitos que expresan información real. El número de cifras significativas es igual al número de dígitos escritos, incluyendo el último dígito, aún cuando el valor de éste sea inseguro.

Las cifras significativas sirven para redondear valores, proceso que se deriva del tratamiento estadístico de datos. Se resume en los siguientes parámetros:

• Todos los dígitos distintos de cero: 3.96 g tiene tres cifras significativas.
• Un cero entre dígitos distintos de cero: 23006 tiene cinco cifras significativas.
• Para un número mayor que la unidad, los ceros que aparecen al final si van detrás de la coma decimal: 7.00 tiene tres cifras significativas; 3.0 tiene dos cifras significativas.
• Cualquier dígito en el coeficiente de un número escrito en notación científica: 6.0 x 10^3 tiene dos cifras significativas. 

La relación de las cifras significativas con la medida y los instrumentos de medida tiene que ver con el error absoluto, ya que si tomamos una medida mal ya hay un error en la medición, y gracias a las cifras significativas podemos saber el margen y el porcentaje de error que tenemos a la hora de tomar la medida cuando hacemos un experimento.

Reglas de las cifras significativas no reconocidas:

1. Todas las cifras diferentes de cero que expresen cantidades iguales o superiores a la incertidumbre experimental son significativas.

2. Todos los ceros entre dígitos significativos son significativos.

3. Los ceros a la izquierda de el primer dígito que no es cero sirven solamente para fijar la posición del punto decimal y no son significativos.

4. En un número con dígitos a la derecha del punto decimal, los ceros a la derecha del último número diferente de cero son significativos. 

5. En un número que no tiene punto decimal y que termina con uno o más ceros, los ceros con los cuales termina el número, pueden ser o no, significativos.

LEY DE BOYLE

La ley de Boyle se explica mediante la teoría científica de los gases. Esta teoría sostiene que las partículas que forman los gases:

1. Estan unidas por fuerzas muy débiles.
2. Estan separadas entre sí por grandes distancias.
3. Se mueven caóticamente, chocando contra las paredes del recipiente y entre sí, lo que produce presión.
4. Tienden a ocupar todo el volumen disponible.

La ley de Boyle:
"A temperatura constante, para la misma cantidad de gas, la presión a la que está sometido ese gas es inveramente proporcional al volumen que ocupa."
Su fórmula es p ٠ V1 = p2 ٠ V2 

ELABORACIÓN DE UN INFORME CIENTÍFICO.

EL INFORME CIENTÍFICO:

El informe cientifico es la clave para dar a conocer a la sociedad y a la comunidad científica. Para ello debe cumplir algunas características:

1. Estar redactado de una forma clara y precisa.

2. Ser original y aportar algo nuevo.

3. Servir como una fuente de información para realizar nuevas investigaciones.

4. Describir las técnicas y los procedimientos experimentales utilizados, para que otros científicos puedan reproducirlos y verificarlos.

El informe científico puede constar de las siguientes partes:

1. Portada, debe incluir el título del trabajo, el nombre de sus autores y la fecha.

2. Indice, incluye la lista de apartados y subapartados.

3. Resumen, recoge una síntesis del trabajo.

4. Objetivo, se describe lo que se pretendía conseguir con el trabajo y el porque del estudio. Debe contener la hipótesis de lo que se intenta demostrar.

5. Materiales, se enumeran los materiales o productos (con sus cantidades) e instrumentos utilizados para realizar el trabajo.

6. Procedimiento, se explica el método seguido para realizar la experiencia. La explicación se acompaña de dibujos, fotografías y gráficos, y e todo el material necesario.

7. Resultados y conclusiones, se muestran y se comentan los resultados obtenidos.

8. Bibliografía, se especifican los trabajos científicos, libros, revistas, recursos informáticos, etc, consultados y que han servido de ayuda para realizar la investigación.
9. Agradecimientos, se encuentran las personas, instituciones u organismos que han aportado ayuda para la realización del trabajo.

SEMANA MUNDIAL DEL ESPACIO

La semana mundial del espacio:

La Semana Mundial del Espacio es una celebración internacional de la contribución de la ciencia y la tecnología a la mejora de la condición humana. Las Naciones Unidas la declaran anualmente del 4 al 10 de Octubre. Las fechas de la Semana Mundial del Espacio conmemoran hitos clave del espacio: el 4 de octubre de 1957 se lanzó el Sputnik I, el primer satélite terrestre hecho por el hombre. El Tratado del Espacio Exterior tuvo efecto el 10 de Octubre de 1967.

Este año, la Semana Mundial del Espacio se centra en las misiones de astrobiología como «Nuevos Horizontes», la primera misión de la agencia espacial estadounidense (NASA) a Plutón y al cinturón de Kuiper; los logros en ingeniería como la nave espacial Orión, el primer vehículo para la exploración espacial de larga duración creada por la compañía Loockheed Martin, y las iniciativas como Space X, que lleva a cabo proyectos revolucionarios de tecnología aeroespacial, cuyo objetivo último es lograr que personas puedan habitar planetas como Marte; y otras compañías que aspiran a explorar el espacio y utilizar los recursos extraterrestres, como los metales presentes en los asteroides, el agua de La Luna y energía solar ilimitada en la órbita terrestre.

Deberes

El día 25/09/2017 hicimos unas actividades sobre el método científico. Aqui os las dejo:

1.¿Qué ejemplos corresponden al método inductivo y cuáles al deductivo?
  a) Las frutas cítricas contienen vitamina C. La naranja es una fruta cítrica, luego la naranja contiene vitamina C. Método: deductivo.
  b) El caballo es un mamífero cuadrúpedo. Por tanto, los mamíferos son cuadrúpedos. Método: inductivo.
  c) Los metales conducen la electricidad. El cobre es un metal, luego conduce la electricidad.             Método: inductivo.

* La diferencia entre el método inductivo y el método deductivo es que el método inductivo va de lo concreto a lo general; y el método deductivo pasa de lo general a lo concreto.


2. En el experimento de la izquierda, identifica la variable independiente, la variable dependiente, y el control o los controles.
  La variable dependiente es el volumen.
  La variable independiente es la temperatura.
  El control es la presión.

¿Por qué cambia la hora?

Respecto al beneficio económico:

Para que se produzca un ahorro energético y aprovechar más la luz solar durante el día. Según fuentes oficiales, cambiar la hora supone una racionalización del 5% de la factura eléctrica total del país, un ahorro de unos 300 millones de euros. Esto se consigue haciendo coincidir el periodo en el que se realizan las actividades cotidianas más comunes con las horas de luz natural, en concreto, la franja horaria que corresponde a las primeras horas de la mañana.

Hola, soy Paula Alonso y este es mi blog de física y química.